EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
Objetivos
- Brindar herramientas teóricas y metodológicas
necesarias para la reflexión y el análisis crítico para la implementación de los modelos de una Educación Intercultural Bilingüe según los contextos
socioculturales y lingüísticos del país.
- Generar un pensamiento crítico y reflexivo en
torno a la práctica pedagógica intercultural desde una perspectiva ética.
Profesionales
que laboren en los entes desconcentrados del MINEDU, Gobiernos Regionales o
Locales, ONGs, instituciones educativas o en contextos de diversidad
lingüística y cultural, tanto en ámbitos rurales como urbanos; así también
investigadores de ciencias sociales o egresados de programas de formación EIB
que deseen fortalecer sus capacidades en la praxis pedagógica intercultural.
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1 |
Diversidad
sociolingüística y política lingüista |
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2 |
Etnografías
y dinámicas sociocultural de los pueblos indígenas |
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3 |
Derecho
de los pueblos indígenas y políticas publicas |
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4 |
Interculturalidad
y ciudadanía intercultural |
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5 |
Modelos
y experiencias de EIB |
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6 |
Didáctica
para la enseñanza de la lengua 1 |
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7 |
Didáctica
para la enseñanza de la lengua 2 |
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8 |
Epistemología
y el dialogo de saberes |
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9 |
Innovaciones
para una pedagogía intercultural |
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10 |
Aportes
a la educación intercultural bilingüe |
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11 |
La
educación bilingüe desde una visión integrada e integradora |
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12 |
Comunicación intertextual en la educación intercultural
bilingüe |
CATEDRÁTICOS CALIFICADOS.
Matrícula: S/. 50.00
Auspicio Universidad Nacional
de Educación "ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE"
